OMI d.o.o. ~ Dogodki

OMI d.o.o.

O nas

Vodne igrarije so celostni pedagoško-razvojni model zgodnjega učenja v vodi, namenjen dojenčkom, malčkom in njihovim staršem. Model temelji na več desetletni praksi in razvoju, preizkušen je bil medgeneracijsko, ter v dolgoletnem delu z družinami. Izhaja iz razumevanja, da voda predstavlja naravno senzorno-gibalno okolje, v katerem otrok ne usvaja zgolj plavalnih spretnosti, temveč razvija temeljne telesne, nevrološke, čustvene in kognitivne strukture. Plavanje v tem modelu ni cilj sam po sebi, temveč razvojna posledica celostno organiziranega telesa. Vodne igrarije obravnavajo otroka kot enotnost telesa, živčnega sistema, čustev in odnosa. Gibanje v vodi je sredstvo za razvoj celotne osebnosti, ne zgolj motorične spretnosti. Dih predstavlja osrednji organizacijski element modela. Skozi igro, pesem in vodene izkušnje se gradi avtomatski izdih v vodo, regulacija živčnega sistema in notranja varnost Program sistematično vključuje rotacije, prehode, prečkanje sredinske linije, vestibularne izzive in zaporedne gibalne naloge z namenom podpore razvoju živčnega sistema, koordinacije in učne pripravljenosti Poseben poudarek je na razvoju telesne osi, stabilnosti trupa, orientacije v prostoru in občutka za upor vode, kar predstavlja osnovo za kasnejše plavalne tehnike. Učenje poteka v obliki smiselnih vodnih iger, gibalnih zgodb in zaporedij. Namesto ponavljanja izoliranih vaj otrok vstopa v neprekinjen tok gibanja, kjer se elementi spontano povezujejo v funkcionalne vzorce. Starš je v procesu so-regulator in aktivni del učnega okolja. Skozi dotik, glas, pogled in skupni ritem se gradi čustvena varnost, zaupanje in otrokova notranja stabilnost. Model Vodne igrarije stremi k razvoju otroka, ki: – ima sproščen in varen odnos do vode – spontano izdihuje v vodo – se zna orientirati v vodnem prostoru – razvija dobro telesno organizacijo – postopno prehaja v samostojno plavanje – ima okrepljene senzorno-gibalne in regulacijske sposobnosti Plavalna tehnika se v modelu gradi na podlagi že integriranega telesa, ne obratno. Igra in pesem sta osnovni pedagoški orodji. Ritem, ponavljanje, glas in gib ustvarjajo varno strukturo, znotraj katere se razvijajo dihalni vzorci, koordinacija, orientacija in socialni stik. Pesmi niso dodatek, temveč nosilec gibalnih in razvojnih vsebin. ...Servis OMA...organizira Vodna druženja mamic in očkov., z dojenčki...od 10 tedna dalje.., pa do malčkov v starosti 7 let.., na t.i. Vodnih Igrarijah..:) ...Igrivo, malce nagajivo...in nadvse zanimivo.., s pedagoško in strokovno podlago.., v sodelovanju z pediatri, nevrofizioterapevti in Dr. Ranko Rajovičem..:) ...Vabljeni v našo družbo...<3 <3 <3